A tutti coloro (insegnanti ed operatori) interessati ad approfondire i percorsi e le strategie didattiche di musicateatrodanza proposte dall'associazione, OfficinaMusikè propone l'iscrizione al corso di formazione specifica

“MusicaTeatroDanza”

corso di pedagogia musicale, teatrale e coreutica per operatori, didatti,
musicisti e studenti di scienze della formazione
docenti Paolo Zaltron, Antonella Delli Gatti, Gabriella Cigolini e Giorgia d'Agostino

Il corso prevede 16 ore di lezione articolate in 4 sabati durante l'intero arco dell'anno scolastico.
Il corso è articolato in più gruppi a seconda delle proprie competenze specifiche di partenza..

Sede per l'anno 2009/2010: da definirsi



Altre proposte di formazione

“affabulARTE: la fiaba in musica” : corso pensato come un workshop operativo dedicato all'analisi e all'invenzione di fiabe musical/teatrali per bambini; durante il corso gli insegnanti potranno lavorare sulla drammaturgia della fiaba, sulla versificazione (di filastrocche o libretti veri e propri), sulle tecniche di elaborazione musicale elementari e sulla tecniche di messinscena; docenti Grazia Abbà e Marco Ravasini


“Clapping music” : corso dedicato alla sensibilizzazione ritmica, utilizzo degli strumenti a percussione, costruzione di strumenti poveri, creazione di partiture ritmiche d'assieme;
docente Dario Piumatti


“Il corpo in scena” : corso di danza creativa, improvvisazione ed espressione corporea; docente Roberta Quarzi


“Maschi e femmine non si nasce, si diventa” : corso che riflette sui processi di costruzione dell'identità di genere attrverso la letteratura, il cinema e la televisione; docenti di sociologia dell'infanzia dell'associazione FRAMES





Officina Musiké propone, parallelamente ad eventuali laboratori nelle classi, dei percorsi di formazione e aggiornamento rivolti agli insegnanti che seguono i progetti e anche ai docenti non direttamente coinvolti nei laboratori. Tali percorsi di formazione insegnanti sia ttivano secondo le seguenti modalità:

- da un minimo di cinque a un massimo di dodici incontri di due ore ciascuno
- orari e calendario da definire in sede di programmazione dei progetti
- sede degli interventi di formazione: la scuola che ospita i progetti
- argomenti: i contenuti pedagogici, i materiali specifici e le possibilità operative proposte da OfficinaMusiké
- docenza: la direzione artistica di OfficinaMusiké e gli esperti coinvolti nella realizzazione dei laboratori nelle classi